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自义务教育新课程标准2022年落地实施以来，全国各地普通中小学迎来重大变革，如何深入理解和落实“新课标”的新目标和新要求，积极推进课程与教学改革是各学校极力探索的新课题。
11月19日下午，首届新课标视域下初中学科高质量建设交流会开幕式在重庆市字水中学举行，东西部中小学校书记、校长齐聚一堂，聚焦新课程，聆听专家报告、开展经验交流，共话初中学校高品质发展的未来图景和行动路径。
聚焦新课程探索新教学
教育部中学校长培训中心主任万恒、重庆市教育科学研究院院长万礼修、重庆市江北区教
育教育委员会副书记刘映柏、重庆市江北区教育委员会副主任邱凛、重庆市江北区进修学院院长张晓权等出席开幕式。开幕式由教育部中学校长培新中心教授刘涛主持。
开幕式上，刘映柏在致辞中首先向各位领导和与会嘉宾、代表们的到来表示诚挚的欢迎。刘映柏指出，新义务教育课程标准颁布到今天差不多600天，全国各地部分知名学校初步形成课程特色，此次交流会聚焦东西部名校，希望大家在交流碰撞中，加强对新课程标准落实的理论探索，内化到学校课程改革和教学实践中。
万礼修表示，初中各学科在教学理念、育人方式变革、考试评价改革等方面面临新要求、新挑战，如何落实新课程课改的要求，推动各学科发展是全体教研人员共同的期盼，此次交流会联合上海、浙江、山东、四川、河北等省市兄弟学校，必将对初中教育改革发展发挥应有的积极推动作用。
分享传经验交流促提升
为全面了解新课标的实质和主要变化，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，提高教育教学的有效性，交流会上，东西部地区7所学校的书记、校长，结合各自学校特点，对新课标办学经验进行分享，促进教育资源共享和优势互补分享会议会由重庆市字水中学校长党晓梅主持。
山东省荣城实验学校校长刘军波以“基于学生质疑的问题驱动高校课堂建设”为主题，提出学生的问题是教学的起点，应以学生的问题着手建设课堂。
上海音乐学院实验学校校长贾晓岚针对不同学科的教学特色，探讨了有关“促进跨学科学习的学校支持体系建构与应用研究”。
华东师范大学宁波艺术实验学校校长陈伟忠通过对不同学龄段学生的特长与能力优势的分析，谈到关于拔尖创新人才培养的探索路径与思考。
杭州市丁蕙实验中学校长王丽丽结合自身学校办学理念，分享有关“高质量落实蕙之课堂的行动与思考”。
成都市棕北中学校长张家明以数字化课堂为切入点，通过课堂短视频展示，展现数字化在课堂的运用。
重庆市涪陵十四中教育集团校长庞建“建构教学模式升级版”，以历史经验为背景，从黄石公的教学模式谈起，阐述了新课标教育的迭代升级。
重庆市字水中学党委书记王毅提出“要把学生放在最中央，让师生拥有幸福感”，并对办学品质提出了四项行动与反思。
分享会后，万恒对七位校长的讲座进行点评指导，强调学校要基于素养、基于网络、基于学生，构建完整的育人体系，培育教师的课程开发能力、课堂实施能力、素养评价能力和课题研究能力，最终实现尊重学生发展规律，提升学生素养的目标。
据了解，此次交流会共为期6天，11月20日至24日进行学科课堂展示、教研备课活动经验分享、专家点评讲座，20日至22日分别为语文、数学与英语三学科展示与交流会，23日为物理、化学及科学课展示与交流会，24日为政治、历史及社会课展示与交流会。
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