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近日，重庆市教育委员会公布了2024年学校心理健康教育优秀案例拟获奖名单。我区12个单位的优秀案例榜上有名，其中工作案例获一等奖4个、二等奖4个、三等奖1个，危机干预案例获一等奖5个、二等奖1个、三等奖3个。
祝贺获奖教师及单位取得佳绩。
2024年重庆市学校心理健康教育
优秀案例获奖名单
中小学工作案例
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案例名称 | ||
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“家校社医”联动构建个案帮扶支持体系 | ||
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作者单位 |
作者姓名 |
获奖等次 |
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苗儿石小学 |
何圣洁、沈虹娟、高德茂 |
一等奖 |
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案例名称 | ||
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多方赋能： 家校社政协同背景下随迁子女问题行为转化策略 | ||
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作者单位 |
作者姓名 |
获奖等次 |
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鸿恩实验学校 |
陆正取、周明明 |
一等奖 |
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案例名称 | ||
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从“心”开始，润泽生命 ——中学心理健康工作坊建设 | ||
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作者单位 |
作者姓名 |
获奖等次 |
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第十八中学 |
逯瑶、汪宗跃 |
一等奖 |
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案例名称 | ||
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“三境”共融为学生成长点亮心灯 | ||
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作者单位 |
作者姓名 |
获奖等次 |
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二〇三中学校 |
曾文雯、董景怡、谢婵 |
一等奖 |
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案例名称 | ||
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润心赋能 助力成长 ——积极心理学视域下的劳卫小学校心理辅导室建设 | ||
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作者单位 |
作者姓名 |
获奖等次 |
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劳卫小学校 |
陈文静 |
二等奖 |
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案例名称 | ||
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以“五层级驱动”架构学校有氧心育课程区块链 | ||
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作者单位 |
作者姓名 |
获奖等次 |
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鲤鱼池小学校 |
李垚、过震 |
二等奖 |
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案例名称 | ||
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“积极心育 塑造优秀品质职业人” ——重庆市某职业中学“535”心育模式探索 | ||
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作者单位 |
作者姓名 |
获奖等次 |
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女子职业高级中学 |
陈倩、陈宏宇 |
二等奖 |
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案例名称 | ||
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江北区积极探索践行“三四五六”工作法 全域推动校园心理健康教育 | ||
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作者单位 |
作者姓名 |
获奖等次 |
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区中小学卫生保健所 |
李轶、罗莉 |
二等奖 |
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案例名称 | ||
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不要沉迷网络世界心理健康案例分析 | ||
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作者单位 |
作者姓名 |
获奖等次 |
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五里店小学 |
涂永红 |
三等奖 |
中小学危机干预案例
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案例名称 | ||
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筑起心灵的避风港 ——六年级女生自伤心理危机干预 | ||
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作者单位 |
作者姓名 |
获奖等次 |
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苗儿石小学 |
陈玉莲、何圣洁、杨一 |
一等奖 |
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案例名称 | ||
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“心钥”解“心锁”携手护成长 ——家校医社联动下的小学生危机干预案例 | ||
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作者单位 |
作者姓名 |
获奖等次 |
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劳卫小学校 |
陈文静 |
一等奖 |
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案例名称 | ||
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沙盘游戏用于中学生心理危机干预的案例报告 | ||
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作者单位 |
作者姓名 |
获奖等次 |
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第十八中学 |
姚春艳 |
一等奖 |
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案例名称 | ||
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见危知机：让爱的阳光照亮隐秘角落 | ||
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作者单位 |
作者姓名 |
获奖等次 |
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鸿恩实验学校 |
陆正取、段廷敏 |
一等奖 |
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案例名称 | ||
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“为什么孤单的总是我” ——家医校联动机制下中职学生危机干预案例 | ||
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作者单位 |
作者姓名 |
获奖等次 |
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女子职业高级中学 |
陈宏宇 |
一等奖 |
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案例名称 | ||
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不见不烦的小新，如何开始敞开心扉 ——小学生心理危机干预案例 | ||
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作者单位 |
作者姓名 |
获奖等次 |
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钢锋小学 |
戚百川、旷平 |
二等奖 |
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案例名称 | ||
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班级里的小冲突——矛盾调解心理干预案例 | ||
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作者单位 |
作者姓名 |
获奖等次 |
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玉带山小学校 |
冉娅妮 |
三等奖 |
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案例名称 | ||
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以爱润心，抚平创伤 | ||
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作者单位 |
作者姓名 |
获奖等次 |
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徐悲鸿小学校 |
黄敏、林琳、刘影 |
三等奖 |
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案例名称 | ||
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成为情绪管理小达人——学生心理危机干预案例 | ||
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作者单位 |
作者姓名 |
获奖等次 |
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玉带山小学校 |
包娟 |
三等奖 |
江北区践行人人都是心育工作者理念，将持续加强心理健康教育，为学生树立正确的心理健康观念和自助助人的意识，促进学生身心健康成长，全面提升心理育人实效。
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